Perbezaan Format UPSR lama (2015) dan baharu (2016)

Perbezaan Format UPSR lama (2015) dan baharu (2016)

Kertas 2

Penulisan

Bahagian A	10%	10%	Tetap sama  dan terdapat penambahbaikan
	Membina ayat berdasarkan situasi lebih menekankan kepada kata Nama/ kata kerja di hadapan	Membina ayat tetapi terdapat penambahbaikan konsep seperti cara-cara, langkah-langkah
Bahagian B	30%	15%	Terdapat perubahan
	Tidak merujuk kepada nilai atau pengagajaran tetapi berbentuk karangan berformat dan tidak berformat. Contoh:Penulisan sebuah karangan daripada tiga pilihan soalan yang diberikan.	Penulisan karangan merujuk kepada rumusan, kesimpulan,pro/kontra, ulasan, pengajaran, nilai dan lain-lain.
Bahagian C	20%	25%	Terdapat perubahan
	Mencari nilai murni dan amalan baik	Penulisan karangan lebih mencungkil tahap HOTS. Kebanyakan soalan HOTS bukan fakta  sahaja. Murid perlu faham soalan sebelum menjawab soalan karangan berkenaan.

Kertas 1

Pemahaman

Format lama (2015)

Markah 40% (30% soalan Tatabahasa, 10% soalan pemahanan berdasarkan petikan)

Format baharu (2016)

Markah (50%)

Bahagian A (20%)

20 soalan

Bahagian B (30%)

5 soalan 

* soalan akan berubah pada setiap tahun

Soalan 21

* soalan akan berubah pada setiap tahun

Pilih perkataan yang paling sesuai untuk diisi pada tempat kosong dalam petikan yang diberi. 

Tips : pastikan murid menjawab dengan betul tanpa kessalahan ejaan atau huruf pada tempat kosong yang disediakan.

Sekiranya terdapat kesalahan pada jawapan tersebut, markah tidak diberikan

Contoh :  untuk             (markah diberikan)

         Untuk atau untk    (tiada markah)

Soalan 22 

* soalan akan berubah pada setiap tahun

a. Tulis ayat tanya yang paling sesuai bagi jawapan yang diberi. 

b. Tulis dialog yang sesuai bagi watak di bawah. 

c. Soalan berikut berdasarkan gambar di bawah. 

Soalan 23

* soalan akan berubah pada setiap tahun

Baca petikan di bawah, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya. 

c. Padankan pernyataan di bawah berdasarkan petikan. Satu daripadanya telah ditunjukkan sebagai contoh. 

Tips: Terdapat empat petak yang disediakan 

Murid mesti dapat memadankan sekurang-kurang dua jawapan yang betul, sekiranya terdapat satu jawapan yang betul, maka tiada markah diberikan.

Soalan 24 

Baca petikan e-mel di bawah, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya. 

a. Perkataan masyarakat dalam petikan boleh juga digantikan dengan 

perkataan . 

Tips : ejaan mesti betul. Markah tidak diberi sekiranya  terdapat salah ejaan. 

Contoh :  Rakyat (salah)

         rakyat (betul)

c. Tandakan (√) bagi pernyataan yang betul dan (X) bagi pernyataan yang salah berdasarkan pantun tersebut. 

Tips : Pastikan murid menjawab kedua-dua soalan tersebut dengan betul. Markah tidak diberikan sekiranyan hanya satu soalan yang betul.